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3-6岁儿童学习与发展指南
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4-5岁幼儿喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化。
(A)对
(B)错
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1
在语言领域中,阅读与书写准备的目标包含哪几项
2
目标“在探究中认识周围事物和现象”4~5岁幼儿典型表现为()
3
5——6岁幼儿初步理解量的相对性,也能用简单的( )表和( )表示简单的数量关系。
4
幼儿可以通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,教师也可以对幼儿进行强化训练以便更好掌握知识。()
5
3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望,如:喜欢用()表达一定的意思。
6
感知形状与空间关系中4-5岁幼儿能感知物体的形状结构特征,画出或者拼搭出该物体的造型。( )
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