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3-6岁儿童学习与发展指南
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幼儿从户外回教室后，应当将捡到的物品统一丢进垃圾桶。
（A）对
（B）错
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1
在引导幼儿感知和理解事物“量“的特征时，恰当的做法是().
2
培养幼儿喜欢并适应群体生活是()方面的培养目标。
3
5-6岁幼儿可以通过实物操作或其他方法进行20以内的加减法运算。
4
幼儿绘画时，由于幼儿经验匮乏，所以可给幼儿提供范画，让幼儿完全按照范画来作画。( )
5
语言主要是指( )
6
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试()，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
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