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3-6岁儿童学习与发展指南
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艺术教育中创设问题情景，是为了激发幼儿_____________。
（A）探索的兴趣
（B）探索解决问题
（C）思考的能力
（D）分析解决问题的能力
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1
在倾听幼儿创作意图或艺术作品时，可用“像不像”“好不好”来评价。( )
2
()是收集信息的有力工具，是幼儿探索历程的呈现，也是幼儿表达个人发现的依据。
3
中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。
4
能用一定的方法验证自己的猜测是科学领域中5-6岁幼儿的表现。
5
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，文化生活中萌发幼儿对美的()
6
“数学认知目标”初步感知生活中数学的有用和有趣中4-5岁幼儿的基本表现是( )
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