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3-6岁儿童学习与发展指南
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幼儿艺术教育要强调“___________”,而不再重“技能训练”
(A)兴趣与爱好
(B)感知与理解
(C)感受与表现
(D)体验与参与
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1
在目标:“喜欢进行艺术活动并大胆表现”中,符合5——6岁幼儿的是
2
成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:( )
3
在引导幼儿感知和理解事物“量“的特征时,恰当的做法是().
4
激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯可以()
5
成人不能用好不好,像不像去评判幼儿的艺术作品
6
以下哪个选项不是艺术领域的子领域()
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