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3-6岁儿童学习与发展指南
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幼儿艺术教育要强调“___________”，而不再重“技能训练”
（A）兴趣与爱好
（B）感知与理解
（C）感受与表现
（D）体验与参与
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1
在引导幼儿感知和理解事物“量“的特征时，恰当的做法是().
2
幼儿身心发育尚未成熟，所以事事需要成人的精心照料，尽量不要让幼儿动手，以免受到伤害。
3
被称为电报式语言的是
4
科学探究中，成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过()、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。
5
如何营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？( )
6
科学领域中“在探究中认识周围事物和现象”目标中3—4岁幼儿表现().
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