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3-6岁儿童学习与发展指南
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幼儿艺术教育要强调“___________”，而不再重“技能训练”
（A）兴趣与爱好
（B）感知与理解
（C）感受与表现
（D）体验与参与
参考答案
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1
5—6岁能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示。
2
“喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。”是科学探究目标“具有初步的探究能力”下4-5岁的表现。
3
( )幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。( )
4
早期的数学认知发展能促进幼儿的数理逻辑思维发展，但没有对其他领域的学习和发展产生积极地影响。
5
对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问符合( )这一教育建议
6
有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友是()岁幼儿末期的典型表现。
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