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3-6岁儿童学习与发展指南
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《指南》中反对教师千篇一律的训练，那是在倡导__________。
（A）个别化现象
（B）个性化表现
（C）兴趣培养
（D）给予幼儿不同的体验
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1
幼儿的艺术教育应该顺应幼儿发展的特点，始终把幼儿的______、_______的尊重放在首位。
2
感知和理解数、量和数量关系中3-4岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。( )
3
支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题的方法有( )
4
《指南》中反对教师千篇一律的训练，那是在倡导__________。
5
早期的数学认知发展能促进幼儿的数理逻辑思维发展，但没有对其他领域的学习和发展产生积极地影响。
6
喜欢自然界与生活环境中的美目标中属于4-5岁幼儿典型表现的有( )
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