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3-6岁儿童学习与发展指南
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在艺术活动中,要把儿童的______________和儿童对审美对象的感知能力、想象能力和审美感受能力的培养放在核心的地位。
(A)审美感受与创造能力的培养
(B)意识的培养
(C)创造意识与创造能力的培养
(D)能力的培养
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1
儿童早期数学学习的核心内容是()
2
1--4岁幼儿处于_________。
3
幼儿数学学习可以通过对应或数数的方式来比较物体的多少,也可以通过实物操作理解数与数之间的关系。
4
3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望,如:喜欢用()表达一定的意思。
5
社会领域的子领域包括人际交往和()。
6
幼儿在欣赏艺术作品时要认真、安静,不能手舞足蹈、即兴模仿等。
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