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3-6岁儿童学习与发展指南
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儿童的审美经验是在_________与阐释的过程中逐渐实现和丰富的。
（A）对美的感受
（B）审美感受
（C）审美体验
（D）尝试
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1
数学认知目标“初步感知生活中数学的有用和有趣”中4—5岁幼儿的具体表现().
2
成人应适当地要求幼儿模仿和创造艺术作品 ，以提升幼儿的创作能力。
3
根据我国《3-6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列说法错误的是()。
4
成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如( )
5
( )岁幼儿讲述时能使用常见的形容词、同义词等。
6
科学领域中“在探究中认识周围事物和现象”目标中3—4岁幼儿表现().
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