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3-6岁儿童学习与发展指南
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( )幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情境。
(A)3-4岁
(B) 4-5岁
(C) 5-6岁
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1
()是幼儿具体思维向抽象思维过渡的重要时期。
2
成人不能用好不好,像不像去评判幼儿的艺术作品
3
艺术是人类感受美 、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
4
关于“和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美”的教育建议有:()
5
( )岁幼儿会正确书写自己的名字,书写时姿势正确。
6
艺术教育中创设问题情景,是为了激发幼儿_____________。
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