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3-6岁儿童学习与发展指南
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在倾听幼儿创作意图或艺术作品时，可用“像不像”“好不好”来评价。( )
（A）对
（B）错
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1
根据我国《3-6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列说法错误的是()。
2
能通过一一对应的方法比较两组物体的多少是()幼儿的目标。
3
成人应对幼儿的艺术表现给予充分的()和()，不能用自己的审美标准去评判幼儿。
4
幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。那么在人际交往中要达到什么样的目标？
5
探究能力不是在探究解决问题的过程中综合运用各种方法的能力的综合。()
6
关于“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美”的教育建议有：()
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