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3-6岁儿童学习与发展指南
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5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌。
(A)对
(B)错
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1
《指南》中关于数学认知的目标有( )
2
5~6岁幼儿能初步理解量的相对性。
3
《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。
4
要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真,不能手舞足蹈、即兴模仿等。
5
早期的数学认知发展能促进幼儿的数理逻辑思维发展,但没有对其他领域的学习和发展产生积极地影响。()
6
3~4岁幼儿与同伴发生冲突时()。
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