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3-6岁儿童学习与发展指南
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4-5岁幼儿能够( )地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有( )和( )的愿望。欣赏艺术作品时会产生相应的( )和( )反应。
(A)用心,模仿,给予,创造,情感
(B) 专心,模仿,参与,联想,情绪
(C)用心,模仿,参与,联想,情感
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1
()岁幼儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。
2
科学探究目标“亲近自然,喜欢探究”下有2条教育建议。()
3
在科学领域“感知形状与空间关系“目标中3—4岁幼儿的典型性表现().
4
下面哪些是对大班幼儿喜欢交往的要求?()
5
幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人可为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以提高其技能。
6
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系过程。幼儿对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试(),逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。
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