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3-6岁儿童学习与发展指南
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成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品
(A)对
(B)错
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1
在“亲近自然喜欢探究”目标中,教育建议有:
2
以下不属于3~4岁末期幼儿愿意讲话并能清楚地表达典型表现的是()
3
艺术领域中“感受与欣赏”的目标有:喜欢动物界与生活中美的事物和喜欢欣赏多种多样的作品。
4
上了大班的家长很不理解,为什么孩子不能学习超过10的算术或者计算方法。这里老师可以用数学认知里的目标()来跟家长解释?
5
用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。
6
幼儿园的午睡时间应随着年龄的增加而逐渐增加。
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