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3-6岁儿童学习与发展指南
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成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品
(A)对
(B)错
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1
幼儿园课程以()为基础。
2
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和练习的过程。( )
3
幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。那么在人际交往中要达到什么样的目标?
4
激发幼儿的科学兴趣,主要可以从以下几方面着手?
5
艺术领域表现与创造子目标包含喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢进行艺术活动并大胆表现。
6
《指南》鼓励的是幼儿_____和______基础上的自发模仿,这种模仿是个性化的,而用范画来让所有幼儿进行相同的临摹,这种被动的模仿对幼儿的自我表现意义不大
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