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3-6岁儿童学习与发展指南
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多选题 :
以下哪个选项不是艺术领域的子领域()
（A）欣赏与表现
（B）感受与欣赏
（C）表现与创造
（D）模仿与创作
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1
()岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人
2
4—5岁感知形状与空间关系的具体目标是：()
3
幼儿从户外回教室后，应当将捡到的物品统一丢进垃圾桶。
4
幼儿艺术领域学习的关键在于()
5
3~4岁的幼儿在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址家长的名字或电话号码。
6
5—6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类的特征或某个事物前后的().
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