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3-6岁儿童学习与发展指南
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要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真,不能手舞足蹈、即兴模仿等。
(A)对
(B)错
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1
下列哪一项不是3-4 岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现()
2
一般4-5岁幼儿都能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。()
3
具有初步的艺术表现与创造能力目标中属于5-6岁幼儿典型表现的有( )
4
幼儿具有强烈的好奇心,浓厚的学习兴趣、积极互动、认真专注,不怕困难,敢于探究和尝试,乐于想象和创造。这些均是良好的()的重要体现。
5
当前艺术领域教育存在的误区有
6
能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果,是科学领域中4-5岁幼儿的表现。
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