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3-6岁儿童学习与发展指南
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1
以下不属于4~5岁末期幼儿具有初步的艺术表现与创造能力典型表现的是()
2
( )能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
3
4岁幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。()
4
5~6岁幼儿连续看电视的时间不超过()
5
“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”，该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是()
6
“感受与欣赏”和“表现与创造”这两个子领域之间的逻辑结构，主要就在于“_____”与“_____”的关系上。
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