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3-6岁儿童学习与发展指南
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多选题 :
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试()逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。
(A)归类
(B)排序
(C)判断
(D)推理
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1
探究能力不是在探究解决问题的过程中,综合运用各种方法的能力的综合。
2
为提高幼儿适应季节变化的能力,应保证幼儿()。
3
“数学认知目标”初步感知生活中数学的有用和有趣中4-5岁幼儿的基本表现是( )
4
幼儿可以通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,教师也可以进行强化训练以便更好掌握知识。 ()
5
4-5岁幼儿经常主动要求成人讲故事、读图书。
6
3-4岁的幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。
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