《3~6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”这一句话描述了幼儿在()的典型表现之一。
（A）科学领域
（B）艺术领域
（C）社会领域
（D）自然领域
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- 1研究中的合作有利于幼儿的合作能力，一般这种能力在大班时期比较常见。
- 2在幼儿自主表达创作的过程中，不做过多的干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
- 3幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试()逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
- 4让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴题。不正确的是()
- 5“能说出自己家所在省、市、县 名称，知道当地有代表性物产和景观”是()岁幼儿末期具有初步归属感的典型表现。
- 6幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，获得了感性经验发展了形象思维，也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力，可以为其它领域的深入学习莫定基础。
