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3-6岁儿童学习与发展指南
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()岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。
（A）4~5
（B）5~6
（C）3~4
（D）3.5~5
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1
探究能力不是在探究解决问题的过程中综合运用各种方法的能力的综合。
2
能通过一一对应的方法比较两组物体的多少是()幼儿的目标。
3
“表达情绪的方式比较适度，不乱发牌气”，该典型表现所属的年龄段是()。
4
很多科学概念对于幼儿来说相当的抽象，在进行科学活动时教师应注意()
5
《指南》中幼儿科学探究的实施建议有()
6
()岁幼儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。
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