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3-6岁儿童学习与发展指南
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培养幼儿喜欢并适应群体生活是()方面的培养目标。
（A）人际交往
（B）社会适应
（C）人际交往与社会适应
（D）感受与欣赏
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1
成人不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。
2
幼儿的思维特点是以()为主。
3
以下不属于3~4岁末期幼儿愿意讲话并能清楚地表达典型表现的是()
4
4~5岁的幼儿体验和发现生活中很多地方都用到数。
5
5—6岁能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示。()
6
关于和幼儿一起发现美的事物的特征感受和欣赏美的教育建议有
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