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3-6岁儿童学习与发展指南
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“与同伴发生冲突时,能在他人的帮助下和平解决”。该社会领域的典型表现所属的年龄班是()。
(A)大班
(B)中班
(C)小班
(D)学前班
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1
数学认知目标“初步感知生活中数学的有用和有趣”中4—5岁幼儿的具体表现().
2
我国儿童一般在三岁半到四岁之间形成数的基数概念
3
4~5岁的幼儿体验和发现生活中很多地方都用到数。
4
喜欢进行艺术活动并大胆表现目标中属于5-6岁幼儿典型表现的有( )
5
幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,获得了感性经验,发展了形象思维,也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力,可以为其它领域的深入学习奠定基础。
6
如何创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造?( )
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