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3-6岁儿童学习与发展指南
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《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中，按照幼儿学习与发展最基本重要的内容划分的领域不包括()
（A）社会适应
（B）身心状况
（C）动作发展
（D）生活习惯与生活能力
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1
幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，获得了感性经验，发展了形象思维，也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力，可以为其它领域的深入学习奠定基础。
2
4-5岁幼儿在艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。
3
能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情符合( )年龄段儿童的特点
4
3~4岁幼儿能手口一致地点数()个以内的物体。
5
()岁的典型表现是喜欢看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。
6
探究中的合作有利于幼儿的合作能力，一般这种能力在大班时期比较常见。 ()
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