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3-6岁儿童学习与发展指南
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3~4岁幼儿愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以()表示。
（A）手势动作
（B）关系的句子
（C）语气的声调
（D）表情
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1
()幼儿能感知和区分物体的粗细、长短、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。
2
艺术领域中“感受与欣赏”的目标有( )
3
以下属于科学领域关键性目标的是（ ）
4
( )岁幼儿在听不懂或有疑问时能主动提问。
5
以下不属于4~5岁末期幼儿具有初步的艺术表现与创造能力典型表现的是()
6
《3-6岁儿童学习与发展指南》强调要充分认识生活、游戏对幼儿成长的教育价值，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
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