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3-6岁儿童学习与发展指南
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幼儿园课程以()为基础。
（A）教师讲授
（B）幼儿自学
（C）幼儿的间接经验
（D）幼儿的直接经验
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1
对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予()，让他对自己的表现感到高兴与满足。
2
以下不属于 4~5 岁末期幼儿认真听并能听懂常用语言典型表现的是()
3
科学领域从科学探究和()认知两个方面，提出6个目标。
4
()是幼儿具体思维向抽象思维过渡的重要时期。
5
结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式来比较物体的多少。如()
6
( )岁幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。
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