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3-6岁儿童学习与发展指南
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《3-6岁儿童学习与发展指南》反映了国家对3-6岁儿童学习与发展的方向与水平的()
（A）最高目标
（B）最低目标
（C）中等目标
（D）合理期望
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1
数学认识的目标是让幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣。
2
小班的很多家长反映说，孩子有问不完的问题，看见什么奇怪的东西都要去研究一下，这是孩子科学探究中的目标( )
3
下列哪一项不是3-4 岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现()
4
《指南》中幼儿科学探究的目标是()
5
以下描述幼儿具有初步的阅读理解能力要求中，符合大班幼儿的是()
6
( )幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。
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