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3-6岁儿童学习与发展指南
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《3~6 岁儿童学习与发展指南》中指出:儿童的发展是一个(),要注重领域之间。目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
(A)过程
(B)整合
(C)整体
(D)阶段
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1
幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。那么在人际交往中要达到什么样的目标?
2
讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动。符合()年龄段幼儿的特点。
3
5-6岁幼儿能在别人讲话时积极主动地回应。( )
4
“喜欢接触新事物,经常问一些与新事物有关的问题。”是科学探究目标“具有初步的探究能力”下4—5岁的表现。
5
当前艺术领域教育存在的误区有
6
以下能体现为创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造的是()
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