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3-6岁儿童学习与发展指南
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《指南》分别对 3~4 岁、4~5 岁、5~6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
(A)对
(B)错
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1
4~5岁的幼儿体验和发现生活中很多地方都用到数。
2
在艺术活动中,要把儿童的______________和儿童对审美对象的感知能力、想象能力和审美感受能力的培养放在核心的地位。
3
5-6岁是幼儿具体思维向抽象思维过渡的重要时期。
4
以下不属于4~5岁末期幼儿具有初步的艺术表现与创造能力典型表现的是()
5
以下哪个选项是艺术领域的子领域
6
4-5岁幼儿喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化。
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