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3-6岁儿童学习与发展指南
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《指南》分别对 3~4 岁、4~5 岁、5~6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
（A）对
（B）错
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1
幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，获得了感性经验，发展了形象思维，也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力，可以为其它领域的深入学习奠定基础。
2
5~6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起20秒左右。
3
让幼儿在()的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。
4
语音发展的关键期
5
对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予()，让他对自己的表现感到高兴与满足。
6
语言教育活动的类型有哪五种？
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