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3-6岁儿童学习与发展指南
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2012年10月，教育部印发了《3~6岁儿童学习与发展指南》。
（A）对
（B）错
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1
成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：()
2
艺术领域的教育建议中指出，让幼儿“用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求”。
3
4-5岁幼儿经常主动要求成人讲故事、读图书。
4
根据我国《3-6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列说法错误的是()。
5
在科学领域“感知形状与空间关系“目标中3—4岁幼儿的典型性表现().
6
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试()逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
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