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3-6岁儿童学习与发展指南
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3~4岁幼儿可以自己扣纽扣。
（A）对
（B）错
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1
探究中的合作有利于幼儿的合作能力，一般这种能力在大班时期比较常见。 ()
2
( )岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。
3
5-6岁是幼儿具体思维向抽象思维过渡的重要时期。
4
“喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。”是科学探究目标“具有初步的探究能力”下4—5岁的表现。
5
()岁幼儿能用图画或其他符号进行记录
6
“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是()。
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