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3-6岁儿童学习与发展指南
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在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。
（A）对
（B）错
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1
感知形状与空间关系中4-5岁幼儿能感知物体的形状结构特征，画出或者拼搭出该物体的造型。( )
2
4岁幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。()
3
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4
5--7岁的幼儿处于象征期。
5
鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处。如().
6
喜欢进行艺术活动并大胆表现目标中属于5-6岁幼儿典型表现的有( )
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