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3-6岁儿童学习与发展指南
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5~6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起20秒左右。
（A）对
（B）错
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1
小班幼儿在数与量的内容上可以表现出( )典型行为。
2
“能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是()。
3
激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以()
4
１、引导幼儿通过( )等方法、学习发现问题分析问题和解决问题。
5
讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。符合()年龄段幼儿的特点。
6
幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，获得了感性经验发展了形象思维，也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力，可以为其它领域的深入学习莫定基础。
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