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3-6岁儿童学习与发展指南
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“能听懂并理解多重游戏规则”不属于幼儿园健康教育活动的目标。
（A）对
（B）错
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1
喜欢用涂涂画画表达意思的是( )
2
幼儿在运用语言进行交流的同时也在发展着()
3
5-6岁是幼儿具体思维向抽象思维过渡的重要时期。()
4
发挥创造性的前提是__________。
5
5—6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类的特征或某个事物前后的().
6
5-6岁能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示。
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