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3-6岁儿童学习与发展指南
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“能听懂并理解多重游戏规则”不属于幼儿园健康教育活动的目标。
（A）对
（B）错
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1
“表达情绪的方式比较适度，不乱发牌气”，该典型表现所属的年龄段是()。
2
当前幼儿科学教育仅仅是关注静态科学知识的获得。
3
告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。
4
一般4-5岁幼儿都能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。
5
很多科学概念对于幼儿来说相当的抽象，在进行科学活动时教师应注意()
6
在引导幼儿感知和理解事物“量“的特征时，恰当的做法是().
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