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3-6岁儿童学习与发展指南
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《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。
（A）对
（B）错
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1
()岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。
2
幼儿从户外回教室后，应当将捡到的物品统一丢进垃圾桶。
3
《指南》以什么为目标
4
发挥创造性的前提是__________。
5
探究中的合作有利于幼儿的合作能力，一般这种能力在()较常见。
6
幼儿期是语言发展，特别是书面语发展的重要时期。( )
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