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3-6岁儿童学习与发展指南
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()岁幼儿能用图画或其他符号进行记录
（A）3-4
（B）4-5
（C）5-6
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1
目标“在探究中认识周围事物和现象”4~5岁幼儿典型表现为()
2
科学探究目标“亲近自然，喜欢探究”下有2条教育建议。()
3
5~6岁幼儿能初步理解量的相对性。
4
3～4岁的幼儿能用自然的，音量适中的声音基本准确的唱歌。
5
4~5岁的幼儿会自己系鞋带。
6
开展美术教学活动时，应当养成良好的教学常规，不吵闹，保持安静。
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