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3-6岁儿童学习与发展指南
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()岁幼儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。
（A）3-4
（B）4-5
（C）5-6
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1
以下属于科学领域关键性目标的是（ ）
2
()岁的幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。
3
以下哪个选项不是艺术领域的子领域()
4
数学认知目标“初步感知生活中数学的有用和有趣”中4—5岁幼儿的具体表现().
5
科学探究中，4~5岁幼儿能用()记录结果。
6
经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。
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