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3-6岁儿童学习与发展指南
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在科学活动和数学活动中,老师应该认真对待幼儿的问题,引导他们()(),有条件时和幼儿一起做一些简易的调查或有趣的小实验。
(A)问一问、看一看
(B)猜一猜、想一想
(C)试一试、玩一玩
(D)聊一聊、做一做
参考答案
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1
《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。
2
语言领域中,倾听与表达包含哪几个目标?
3
喜欢进行艺术活动并大胆表现目标中属于5-6岁幼儿典型表现的有( )
4
感知和理解数、量和数量关系中3-4岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。( )
5
“表达情绪的方式比较适度,不乱发牌气”,该典型表现所属的年龄段是()。
6
幼儿的艺术教育应该顺应幼儿发展的特点,始终把幼儿的______、_______的尊重放在首位。
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