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3-6岁儿童学习与发展指南
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5——6岁幼儿初步理解量的相对性,也能用简单的( )表和( )表示简单的数量关系。
(A)图画、数字
(B)记录表、统计表
(C)文字、语言
(D)动作、表情
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1
语言领域的目标就只是为了培养孩子倾听与表达的能力。
2
讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动。符合()年龄段幼儿的特点。
3
()岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。
4
5~6岁幼儿连续看电视的时间不超过()
5
以下选项中不能体现事物的顺序和规律的是()
6
和幼儿讨论奥运会场馆的形状,体会为什么有的场馆叫“水立方”,有的叫鸟巢。这是孩子哪方面的认知:
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