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3-6岁儿童学习与发展指南
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感知形状与空间关系中4-5岁幼儿能感知物体的形状结构特征，画出或者拼搭出该物体的造型。( )
（A）对
（B）错
参考答案
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1
探究能力不是在探究解决问题的过程中综合运用各种方法的能力的综合。
2
对于幼儿拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。
3
理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。
4
了解并倾听幼儿艺术表现的想法和感受，要充分挖掘幼儿绘画技能，以记实给面为标准。
5
成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品( )
6
以下属于大班幼儿愿意讲话并能清楚地表达这一目标的是()
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