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3-6岁儿童学习与发展指南
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上了大班的家长很不理解,为什么孩子不能学习超过10的算术或者计算方法。这里老师可以用数学认知里的目标()来跟家长解释?
(A)目标1:初步感知生活中数学的有用和有趣
(B)目标2:感知和理解数、量及数量关系
(C)目标3:感知形状与空间关系
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1
通过提问等方式是可以引导幼儿思考并对事物进行比较性观察和连续观察。
2
【会议通知】 同事们,今天下午5:00召开大班教师会议。
3
( )幼儿能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数,能按数取物。( )
4
应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。( )
5
( )幼儿经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。
6
语音发展的关键期
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