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3-6岁儿童学习与发展指南
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4-5岁常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。表现在科学探究的哪一个目标：( )
（A）目标3：在探究中认识周围事物的现象
（B）目标2：具有初步的探究精神
（C）目标1： 探索自然，喜欢探究
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1
3-4岁的幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。
2
关于“和幼儿一起发现美得事物的特征，感受和欣赏美”的教育建议有
3
2012年10月，教育部印发了《3~6岁儿童学习与发展指南》。
4
幼儿园的午睡时间应随着年龄的增加而逐渐增加。
5
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试()，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
6
( )幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。( )
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