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3-6岁儿童学习与发展指南
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儿童对数学概念的理解首先是在()水平上表现出来？
（A）实物操作
（B）表象水平
（C）抽象的符号水平
（D）感性经验
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1
艺术领域的教育建议中指出，让幼儿“用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求”。
2
4岁幼儿能感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序。
3
4~5岁的幼儿体验和发现生活中很多地方都用到数。
4
( )幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。( )
5
《指南》在科学领域中指出：幼儿科学学习的核心是()。
6
目标“在探究中认识周围事物和现象”4~5岁幼儿典型表现为()
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