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3-6岁儿童学习与发展指南
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幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,获得了感性经验发展了形象思维,也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力,可以为其它领域的深入学习莫定基础。
(A)对
(B)错
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1
引导幼儿通过( )等方法、学习发现问题分析问题和解决问题。
2
成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿。
3
成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品
4
鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,()。
5
下列哪一项不是3-4 岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现()
6
下列属于4-5岁幼儿感受与欣赏子目标中喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的是()
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