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3-6岁儿童学习与发展指南
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探究能力不是在探究解决问题的过程中综合运用各种方法的能力的综合。
（A）对
（B）错
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1
3~4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用()表达一定的意思。
2
4岁幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。
3
经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微摆动、颠簸旋转，促进()发展。
4
幼儿可以通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，教师也可以对幼儿进行强化训练以便更好掌握知识。
5
科学领域中，数学认知包括哪几个目标().
6
《3~6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”这一句话描述了幼儿在()的典型表现之一。
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