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3-6岁儿童学习与发展指南
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5—6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类的特征或某个事物前后的().
（A）发展；
（B）变化 ；
（C）结果
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1
“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”这一目标涉及的年龄段是()
2
培养幼儿喜欢并适应群体生活是()方面的培养目标。
3
《指南》中幼儿科学探究的目标是()
4
数学是五大领域之一 ( )
5
《3~6 岁儿童学习与发展指南》中指出：儿童的发展是一个()，要注重领域之间。目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
6
()岁幼儿在力量和耐力上的发展状况，可以通过双手抓扛做悬空吊起10s左右。单脚连续跳跃2米左右或快跑15米左右等活动体现。
考试
