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3-6岁儿童学习与发展指南
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能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。 能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。是科学领域中3-4岁幼儿的表现.
（A）对
（B）错
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1
3~4岁的幼儿能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物。
2
幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，获得了感性经验，发展了形象思维，也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力，可以为其它领域的深入学习奠定基础。()
3
4~5岁的幼儿体验和发现生活中很多地方都用到数。
4
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。
5
幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人可为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以提高其技能。
6
《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有()
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