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3-6岁儿童学习与发展指南
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()岁的幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类。
(A)3--4岁
(B)4—5岁
(C)5--6岁
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1
幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,获得了感性经验发展了形象思维,也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力,可以为其它领域的深入学习莫定基础。
2
幼儿的学习应该是()。
3
4--5岁幼儿在听不懂或者有疑问时能主动提问。
4
3--4岁幼儿喜欢接触有趣新事物,对周围的很多事物和现象感兴趣。()
5
很多科学概念对于幼儿来说相当的抽象,在进行科学活动时教师应注意()
6
()岁的幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类。
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