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3-6岁儿童学习与发展指南
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当前幼儿科学教育仅仅是关注静态科学知识的获得。
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1
幼儿数学学习可以通过对应或数数的方式来比较物体的多少,也可以通过实物操作理解数与数之间的关系。
2
幼儿身心发育尚未成熟,所以事事需要成人的精心照料,尽量不要让幼儿动手,以免受到伤害。
3
小班的很多家长反映说,孩子有问不完的问题,看见什么奇怪的东西都要去研究一下,这是孩子科学探究中的目标( )
4
了解并倾听幼儿艺术表现的想法和感受,要充分挖掘幼儿绘画技能,以记实给面为标准。
5
能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。 能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。是科学领域中3-4岁幼儿的表现.
6
帮助幼儿积累经验、并运用于新的活动形成受益终身的( )
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