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3-6岁儿童学习与发展指南
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( )幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。( )
（A）3-4岁
（B）4-5岁
（C）5-6岁
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1
5～6岁是幼儿具体思维向抽象思维过渡的重要时期。()
2
幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，获得了感性经验，发展了形象思维，也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力，可以为其它领域的深入学习奠定基础。()
3
艺术活动结束后，我可以不组织孩子进行欣赏评价。
4
关于《3~6岁儿童学习与发展指南》的描述错误的是()
5
科学领域从科学探究和()认知两个方面，提出6个目标。
6
能用数字、图画、图表或者其他符号记录的在( )岁。
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