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3-6岁儿童学习与发展指南
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3—4岁的幼儿在科学探究中非常重要的一环便是幼儿能根据自己提出的问题和自己的猜想，搜集证据，进行验证。
（A）对
（B）错
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1
4-5岁幼儿经常主动要求成人讲故事、读图书。
2
4-5岁幼儿在艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。
3
在倾听幼儿创作意图或艺术作品时，可用“像不像”“好不好”来评价。( )
4
语言领域的目标就只是为了培养孩子倾听与表达的能力。
5
3~4岁的幼儿在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址家长的名字或电话号码。
6
“能听懂并理解多重游戏规则”不属于幼儿园健康教育活动的目标。
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