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3-6岁儿童学习与发展指南
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3—4岁的幼儿在科学探究中非常重要的一环便是幼儿能根据自己提出的问题和自己的猜想,搜集证据,进行验证。
(A)对
(B)错
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1
5~6岁是幼儿具体思维向抽象思维过渡的重要时期。()
2
幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,获得了感性经验,发展了形象思维,也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力,可以为其它领域的深入学习奠定基础。
3
幼儿数学学习可以通过对应或数数的方式来比较物体的多少,也可以通过实物操作理解数与数之间的关系。
4
理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。
5
( )能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
6
鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用处。如().
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