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3-6岁儿童学习与发展指南
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幼儿数学学习可以通过对应或数数的方式来比较物体的多少，也可以通过实物操作理解数与数之间的关系。
（A）对
（B）错
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1
记录是收集信息的有力工具，是幼儿探索历程的呈现，也是幼儿表达个人发现的依据。()
2
会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。符合()年龄段幼儿的特点。
3
以下说法中，对3-4岁的幼儿表述正确的是( )
4
4--5岁幼儿在听不懂或者有疑问时能主动提问。
5
艺术领域的教育建议中指出，让幼儿“用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求”。
6
4岁幼儿能感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序。
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