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3-6岁儿童学习与发展指南
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幼儿对物体量的基本特征和比较方法有所了解，所以测量的概念和运用对幼儿来说比较容易。()
（A）对
（B）错
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1
探究是幼儿科学学习的目标，不是幼儿科学学习的方法
2
发现问题并想方设法寻找答案解决问题时幼儿认知方面最重要的发展目标。
3
以下选项中不能体现事物的顺序和规律的是()
4
幼儿具有强烈的好奇心，浓厚的学习兴趣、积极互动、认真专注，不怕困难，敢于探究和尝试，乐于想象和创造。这些均是良好的()的重要体现。
5
儿童早期数学学习的核心内容是()
6
3--4岁幼儿喜欢接触有趣新事物，对周围的很多事物和现象感兴趣。()
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